А сейчас поясним, что имеется в виду под словом «чертовщина»

А сейчас поясним,
что имеется в виду под словом «чертовщина»

С тем, что в Мире Бога Дьявола в роли Искусителя нет, мы уже разобрались. Настоящий Искуситель, Сатана, Дьявол – это мыслеформы Ноосферы Земли как продукт, наработанный Человечеством в процессе Эволюции, своего рода коллективный «разум». Почему в кавычках? Только лишь потому, что разумом обладает неокортекс, а Ноосфера – исключительный эксклюзив, продукт мозга млекопитающего. В его ведении находятся эмоции и стереотипы, то есть не разум, а скорее – бзики. Продукт наработки неокортекса – личная мыслеформа человека, которая никогда не сбивается в стаи «Бараны сбиваются в стадо, а львы действуют поодиночке!» Местоположением личной мыслеформы является Мир Бога, Мир совершенной, лучевой формы Жизни. Управляется она своими Полюсами – Человеком и Богом, будучи совершенно независимой от Ноосферы!

Кто управляет Ноосферой? Никто. Удивительный факт – Человечеством управляет аморфное, амебоподобное создание, не управляемое никем! Вообще-то всем управляет Эволюция. Именно Она не позволяла самому Богу вмешиваться в земные дела, пока там не созреет нечто разумное, которое подаст сигнал готовности к общению в режиме диалога. А до той поры – ни-ни, сиди и терпеливо жди, как птица на кладке. В самом деле, даже птица имеет величайшее терпение, чтобы дождаться, когда ее птенцы начнут пробивать скорлупу изнутри. А до той поры она греет их своим теплом и готова защищать даже ценой своей жизни. Знаете, кто не разрешает ей ради любопытства сделать в скорлупе отверстие, чтобы посмотреть, скоро ли? Все та же Эволюция.

Вот так и нашему Богу. До той поры, пока Он с Земли не услышал нечто вразумительное и членораздельное, Он не имел права вмешиваться в естественное развитие эмбриона, всячески оберегая сокровенный процесс созревания цивилизации. Единственное дозволенное вмешательство – это регулярная чистка Ноосферы от отрицательных мыслеформ (продуктов метаболизма), без чего эмбрион Человечества утонул бы в своих нечистотах.

Вообще-то мыслеформы Ноосферы не имеют никаких садистских наклонностей, по отношению к человеку и к Богу это ласковые и добрые создания. Более того, они с готовностью подчиняются командам людей, которые сумели пробудить свое Сознание, включить неокортекс и вырастить в Мире Бога свою собственную мыслеформу. Она, в свою очередь, имеет право управлять всей Ноосферой. Алгоритм доступа к управлению мыслеформами Ноосферы именно такой: любые попытки несанкционированного доступа напрямую с Земли мыслеформами жестко пресекаются! Но если человек живет на Земле, а его команды идут из Мира Бога, Ноосфере остается только безропотно подчиниться, беспрекословно выполнив приказ!

И такие «командиры полков» на Земле уже есть, правда, без громких имен, титулов, уровней и званий. Так и в этом нет ничего дикого. Брюс Ли, непревзойденный боец, говорил, что пояс нужен для поддержки штанов. У него, кстати, не было ни одного пояса, но в схватках побеждал самых именитых.

Люди в подавляющем большинстве – отнюдь не львы, хотят иметь пояса и уровни, но напрочь лишены бойцовских качеств. Отсюда привычка к стадности и слепая вера «авторитетам». Потому и подставляют всякий раз свой лоб. Валентине, вместе с другими первопроходцами-естествоиспытателями, мы предлагаем научиться быть бойцами, как сказал Ог Мандино: «Львом среди людей и орлом в своей работе». Для них создано прекрасное руководство в виде Системы Гармонизации Личности и Здоровья.

В 5-й ее части человек начинает формировать в Тонком Мире свою личную мыслеформу (нечто подобное оформлению прописки и устройству на работу в Мир Бога). Он начинает обживать Мир Причин, в котором (оставаясь жить на Земле) под присмотром сотрудников Мира Бога учится формировать свое здоровье и события жизни. Человек уже не достает Бога ежеминутными воплями «Господи, помоги!», а учится все делать сам, под присмотром старших. Проходит все те же этапы взросления, которые прошел на Земле под руководством родителей. Мы сами начали осваивать эту технологию ровно 7 лет назад.

Сейчас наши личные мыслеформы управляют всеми мыслеформами Ноосферы (Дьяволом) без малейшего сопротивления с их стороны. Они сгибают в бараний рог только тех, кто согласен с участью раба. Тем же, кто готов ими управлять, безропотно подчиняются. Только мыслеформы Ноосферы не будут за вас думать. Их наиболее точно можно представить в образе двух «умельцев» из мультика «Вовка в тридесятом царстве». Это «двое из ларца – одинаковы с лица». Мыслеформы Ноосферы тоже готовы для вас все делать, но без соответствующих знаний и навыков с вашей стороны, все наработанное, якобы для вас, они тут же слопают. Стоит зазеваться самому «командиру», как слопают и его.

Мыслеформы Ноосферы – это Змей Горыныч из сказки про Никиту-кожемяку. Всех он съедал, только Никитушка сумел его одурачить (договорился с ним, что поделят они землю пополам). Кого впрячь в плуг, сомнений не было: конечно, Змея, у него силушки поболе. Как оказалось, и дури предостаточно. Когда распахали всю землю от моря до моря, у него хватило ума поддаться на предложение Никиты распахать и море. Там он и сгинул.

Нам, как герою сказки, удалось Горыныча обуздать и запрячь, направив его дурь в созидательное для нас русло. Мыслеформы Ноосферы продолжают управлять Человечеством, но уже в том направлении и ключе, куда их при помощи наших мыслеформ направит Мир Бога. До появления за пределами Ноосферы наших мыслеформ Бог не имел ни желания, ни возможности управлять ситуацией на Земле, потому что Эволюция ему запрещает вмешиваться в чужие дела без «просьбы трудящихся». Когда такие трудящиеся появились, вырастили в Тонком Мире (вне досягаемости Ноосферы) свою «просьбу» в виде мыслеформ, только тогда у Бога для управления ситуацией на Земле оказались развязанными руки.

То, что в литературе по магии, теософии, оккультизму и эзотерике по этому поводу нагорожено, можно назвать плодом больного воображения. Во многих случаях взгляды человека на вещи (общее представление о которых давно потеряно) отличаются от Истины, как небо от Земли.

Взять, к примеру, медитацию. Что по поводу нее напридумывали, – не укладывается в голове. Некоторые спецы рекомендуют входить в состоянии транса в контакт со своей смертью и консультироваться с ней по животрепещущим проблемам жизни. Однако, что такое истинная медитация, никто уже не знает. По этому поводу есть прекрасная дзэнская притча, которая называется «Бдительность», но мы ее переименовали и назвали «Истинная Медитация».

Истинная медитация (дзэнская притча)

К одному очень старому Учителю пришел принц и сказал: «Меня послал отец. Он стар и не проживет долго. Он послал к вам со срочной просьбой – подготовить меня, пока он жив. Ему хотелось бы увидеть меня с вашими рекомендациями. Я прекрасно владею многими боевыми искусствами, был на войне, имею награды. Я окончил университет с отличием.

Когда я вернулся к отцу и сказал «я готов», он ответил: «Нет, ты еще не готов, потому что упущена основная вещь. Ты должен пойти к одному Учителю, чтобы научиться у него медитации. Это даст возможность объединить всю твою предыдущую подготовку. Пока ты не преуспеешь в этом, я не могу доверить тебе государство». И он назвал ваше имя. Помолчав некоторое время, принц добавил: «Я готов выполнять все ваши указания, но торопитесь!»

Учитель сказал: «Мое первое требование в том, чтобы меня не связывали временем. Все зависит от вас. Я буду стараться как можно лучше, ведь у меня тоже не так много времени. Я уже стар и не собирался брать учеников, но вас послал император, он мой старый друг, мы с ним учились медитации у одного Мастера. Я не могу отказать ему. Ваше обучение начнется прямо сейчас». Принц спросил: «Что мне нужно делать?» Старый Учитель сказал: «Вы будете делать самые обычные вещи: убирать, готовить, носить воду, рубить дрова. Но помните, я могу в любой момент ударить вас сзади, так что оставайтесь бдительным». Принц не ожидал такого поворота, он пожал плечами и сказал: «Что же это за обучение? Но раз отец послал меня к вам, значит, все правильно».

И его непрерывно били. Старик был по-настоящему великим, опытным человеком. Он подходил бесшумно, его шагов не было слышно. Неожиданно он выпрыгивал из ниоткуда и больно бил. Через 15 дней все тело принца болело от побоев, но он был счастлив, потому что научился слышать шаги своего Учителя. Его сознательность возросла. Он рубил дрова, но его мысли были сконцентрированы на старике: «Откуда он появится, и как себя защищать?» Старик старался ударить его, а принц лишь перехватывал его бамбуковую палку. В таких условиях его осознанность должна была возрастать. Через три месяца старик уже не мог ни разу за целый день нанести удар. Принц был очень счастлив. Он думал: «Настал великий день!» Он радовался своему телу, тому, как оно крепло под ударами. Теперь он понимал, что обрел некую силу, которой у него не было никогда раньше. Иногда, чувствуя, что старик подкрадывается, он кричал из своей комнаты: «И не пытайтесь. Я бдителен!»

Но на этом воспитание бдительности не закончилось. Однажды старик позвал его к себе и сказал: «Теперь начинается вторая ступень. До этого я бил тебя бамбуковой палкой. Начиная с завтрашнего дня, я буду бить тебя настоящим мечом!» Он вынул свой меч и сказал: «Вот мой меч, посмотри на него. Следи за ним! Теперь он будет следовать за тобой постоянно». Это уже были не шутки, а вопрос жизни и смерти. Осознанность принца перед лицом настоящей опасности возросла, как столб света. Итак, старик начал пытаться ударить его, но не смог этого сделать на протяжении трех месяцев. Иногда, сидя в медитации, с закрытыми глазами, он чувствовал, как учитель подходил сзади, чтобы нанести удар, и когда тот замахивался, он отпрыгивал в сторону, спасая себя. Наступил день, когда Учитель снова позвал его и сказал: «Я счастлив. Вторая часть обучения закончена». Принц ответил: «Я тоже счастлив и бесконечно благодарен вам. Я и не подозревал, что во мне есть такие способности. Даже малейший ветерок не может пронестись мимо меня, чтобы я не заметил его. Ни одна мысль не промелькнет в моем сознании бесконтрольно, и я счастлив, что еще есть чему учиться. Сначала я сомневался и пришел сюда только потому, что меня послал отец. Но теперь я сам хочу учиться и больше не думаю ни о своем отце, ни о царстве, ни о чем другом. Все, о чем я думаю, так это как подвести мое сознание к его высочайшей вершине, и все это из-за той радости, которую я познал и о которой даже не подозревал и не мог мечтать. Так что давайте начнем третий этап».

Учитель сказал: «Третий этап такой: я буду бить тебя настоящим мечом ночью, когда ты спишь». Принц ответил: «Хорошо». Учитель пытался ударить принца, но в тот момент, когда он входил в его комнату, тот просыпался. Он начал видеть себя спящим со стороны. Засыпая, он наблюдал за тем, как сон наваливается на него и овладевает телом. Поворачиваясь во сне, он видел со стороны, как его тело поворачивается с одного бока на другой. Три месяца Учитель пытался нанести удар, но не смог. Осознанность ученика стала абсолютной. Однажды Учитель позвал принца, обнял его и передал свой меч, сказав: «Вот тебе моя рекомендация. Твой отец поймет, потому что он знает, что это меч нашего Учителя. Теперь ты можешь владеть им, потому что ты достиг высшего состояния осознанности и потребность в мече осталась далеко позади.

 

Истинная Медитация, оказывается, совсем не похожа на блаженную нирвану в величавой позе «лотоса», что внешне красиво, но, по сути, является выключением человека из жизненного потока. Но он от этого потока отключился настолько, что дальше вроде бы уже и некуда, надо срочно подключаться обратно. Целью медитации является принудительное отключение от мыслемешалки, источником которой является Ноосфера. После подключения к Каналу Бога в голове постепенно устанавливается «режим радиомолчания», при котором смысл такой медитации теряется.

Старый Учитель не учил принца обладанию какими-то нечеловеческими сверхспособностями, выходам в астрал, накачке энергиями и прочей эзотерической дребедени, без осознания не имеющей ничего общего с реальной жизнью. Он заставил своего ученика путем жестких тренировок активизировать свои природные возможности (в виде ощущений), до уровня включения шестого интуитивного чувства и ощущения потоков элементарных частиц в виде неуловимого ветерка от легкого движения тела Учителя. Принц научился читать мысли Учителя даже во сне. Более того, его связь с Высшим «Я» настолько окрепла, что Истинная Сущность во сне начала выполнять функцию охранной сигнализации, выдавая на внутренний монитор человека картину происходящего вокруг. Такому человеку не страшно доверить судьбу целого государства. Его невозможно втянуть в кровопролитную войну, причиняющую горе и страдания народу. Невозможно вовлечь в дворцовые интриги и дрязги, сделав управляемым символом власти, потому что он читает людей, как открытую книгу.

Подобный курс молодого бойца не мешает пройти каждому, только где найти такого Учителя, вздохнете вы? Зачем искать, Учитель – жизнь, а три этапа повышения бдительности – это наша Система Гармонизации Личности и Здоровья. Ваше дело подключаться и учиться держать удар. Уверяем вас, что битье пройдете ничуть не меньшее, чем принц, а в награду получите не царство и не горы золота, а реальное бессмертие в физическом теле. Только, чур, не роптать, если пропустили удар, бьют не понарошку!

Что касается самой притчи, то это, конечно же, сказка. В ней указан Путь, но ее не следует воспринимать буквально. Подобными методами открыть свое Сознание, конечно, не реально. Беда современного человека заключается в том, что все сокровенные знания, полученные через тьму веков, воспринимаются не иносказательно, а буквально. Стоит активного человека воодушевить этой притчей, как он, восприняв ее буквально, разовьет кипучую деятельность и через год мы на столбах и в крутых журналах будем иметь возможность лицезреть рекламу с драконами и иероглифами, где сансей после десятилетнего пребывания в японском монастыре приглашает вас в школу бдительности с диковинным японским названием. И ведь от желающих отбоя не будет, хотя стоимость курса обучения – весьма и весьма. Секрет простой, пусть бьют до синяков, лишь бы думать и меняться не заставляли!

А еще человек спит и видит, как он станет обладателем сверхвозможностей и сверхспособностей (меча Учителя из притчи), уж тогда он себя покажет. Однако, как вы видели, меч ученику был дан тогда, когда он для него потерял значение оружия, превратившись в символ. Можно быть уверенным, что в целях агрессии этот меч уже не будет применен никогда. Так и наша Система дает овладевшему ею навыки двойного применения. Было бы странным, если бы человеку давался щит без меча, тогда это не защита, а донышко от кадушки. Но, как и в притче, меч в Системе, в виде непрерывного логического мышления, дается ученику тогда, когда желание размахивать им (красоваться перед другими своими сверхспособностями) пропадает навсегда. Убедиться в том, что подобная медитация действительно является истинной и взята из реальной жизни, вы сможете, прочитав следующую статью:

«Секреты» Рукопашного боя Десанта

Главный, пожалуй, секрет стиля рукопашного боя ВДВ, в том, что «секретов»-то и не было! Нет и не существовало никогда никаких страшных спецударов в суперсекретные точки, никаких «Касаний отсроченной смерти» и прочей суперэкзотики... Так что же, врут десантники и спецназовцы, утверждающие, что «Берет» справится в драке с несколькими противниками? Нет! Не врут! Справится, и весьма ЭФФЕКТИВНО! Вот только, если заснять на пленку этот бой ускоренно и показать потом при нормальной скорости, то 9/10 зрителей просто ничего не поймет в происходящем, а половина будет разочарована и недоумевать: а какого они так легко падают? В чем же дело?

Сразу хочу пояснить, я здесь говорю не о рукопашке «Спецуры», особенно офицерских частей типа «Вымпела», «Альфы» и «Каскада», заточенных под силовое задержание живыми языков или преступников! Там своя специфика и не зная, не буду и говорить! А буду о боевой рукопашной подготовке обычных ВДВ («войск дяди Васи»). Как-то в одной книге мне попалось следующее рассуждение, цитирую в вольном пересказе: «Как это ни цинично звучит, все имеет свою цену и солдатская жизнь тем более. Эта цена – есть цена подготовки нового солдата вместо выбывшего из строя. Ведь каким бы умелым боец ни был, это не убережет его ни от арбалетного болта, ни, что обидней, от «кровавого поноса»... Грубо, но справедливо...

Ничего плохого не хочу сказать о восточных школах боевых искусств, но... За полгода-год подготовить реального человека используя методики тренировок Карате, Таэквондо, Тайцзи-цюань и т.д. – невозможно! За полгода он, в лучшем случае, научится двум-трем базовым стойкам, и умению более-менее правильно дышать в стойке, а не в бою! В реальной рукопашной такой боец представляет опасность только для одного человека – для себя самого! Лишь через пять-семь лет ежедневных кропотливых многочасовых тренировок он начнет понимать, что только приблизился к освоению основы! Сами понимаете, готовить СОЛДАТ таким образом – бессмысленно! Просто нет этих пяти-семи лет для подготовки даже не бойца -полуфабриката!

На правах человека участвовавшего (и ВЫЖИВШЕГО!) в трех реальных рукопашных боевых схватках, позвольте заметить, что школа рукопашки ВДВ, система подготовки все-таки есть! И она ЭФФЕКТИВНА! В чем же лежат основные принципы подготовки бойца? Надо еще учесть, что помимо «физухи», есть еще и повседневная служба! Стрелковая подготовка, подготовка по боевой специальности, Строевая, наряды и караулы, и так далее, и тому подобное! Но система доказала свою эффективность, так в чем же она состоит, эта система тренировки рукопашника-десантника? Попробую ответить...

Вся система боевой рукопашной подготовки ВДВ базируется на трех китах, каждая составляющая важна и не имеет смысла вопрос: «которая?»! Это:
● Психологическая подготовка,
● Физическая подготовка;
● Набор базовых техник рукопашного боя.
Разберем их по очереди:

Психологическая подготовка . Включает в себя доведение до уровня подсознания, до условного рефлекса:
«Бой – это НЕ соревнование!»,
«Его невозможно ВЫИГРАТЬ ИЛИ ПРОИГРАТЬ!»,
«В бою ты можешь или ПОБЕДИТЬ или умереть! – третьего, как говорится, не дано...»,
«Никто не станет пожимать тебе руку перед боем или совершать ритуальный поклон. Тебя сразу постараются убить, причем всеми способами, какие доступны в данный момент!»

Подготовка велась достаточно просто, но эффективно, никто не проводил с нами бесед и психологических тестов. Нас просто били! Не на поражение, но так, что мало не казалось! Подчеркну! Не ИЗБИВАЛИ, а били! Почувствуйте разницу! Ты мог получить плюху или быть пойманным на удушающий захват в любой момент: в момент разговора с офицером, стоя на тумбочке дневальным, просто проходя по части. Уход от удара или захвата поощрялся! Ответ – тем более! Хотя это, справедливости ради стоит сказать, редко кому удавалось! Говорят, что такую систему ввел в практику ВДВ их командующий, легендарный В.Ф Маргелов. Если это так, то низкий поклон ему за это! ТАКАЯ система подготовки многим жизнь спасла в реальных войнах и мне – тоже... Я до сих пор, хотя прошло уже более тридцати лет, просто физически не могу обогнуть угол здания вплотную к нему, обхожу в трех-четырех шагах... Постоянный прессинг, в котором, кстати, не было ничего личного, ибо дед получал также, как и молодой, вырабатывал навык к постоянной бдительности, умению не расслабляться даже во сне, какому-то шестому чувству опасности...

Физподготовка в ВДВ особых комментариев не требует. Тренировка выносливости: бег в разных условиях, движение гусиным шагом, чередование ускорений, рваный ритм, силовая подготовка, подтягивания, отжимания разного вида, приседания, прыжки, качание пресса, опять же разными способами. Все это – «через не могу» до полной темноты в глазах... Задела хватает до сих пор, хотя дмб-77...

Что же до базовых техник рукопашки , тут надо расшифровать... Не для десантуры и спецуры – они все знают и так! Для любителей фильмов типа «Рембо»... Это именно тренировка БАЗОВЫХ техник, а не «ПРИЕМОВ», причем достаточно индивидуальная... Кому-то удобнее бросковая, кто-то предпочитает ударную, кому-то удушающие захваты или приемы на разрыв связок и переломы суставов ближе. Основы давались всем, дальше наработка стереотипов, доведение движения до уровня коленного рефлекса – в бою думать некогда, тело реагирует само, мысль не успевает! Удары отрабатывались на разного рода тренажерах типа «макивары» и боксерской груши, броски – друг с другом, ОЧЕНЬ АККУРАТНО И НЕ В ПОЛНУЮ мощь, тоже касается разного рода болевых и удушающих. Причем после освоения базовых движений каждый тренировался сам! Никаких боевых спаррингов в реале, за одним исключением, о котором ниже... Ведь попытка провести, например, в условиях спарринга, удар локтем в кадык для одного из бойцов вполне может стать последней... И еще замечу, никакого БАЛЕТА в духе Ван-Дама и Чака Норриса! Ноги работают до колена, не выше! Передняя часть голени и голеностопа, внутренняя поверхность голени. Коленом удар в промежность и по внутренней стороне бедра. Локоть в основном для «добивания» уже потерявшего ориентировку противника. Все просто и неэффектно, некрасиво... НО… ЭФФЕКТИВНО!

Теперь об исключении: Примерно раз в две недели на тебя одевали боксерский шлем, и выпускали против четырех-пяти человек, старослужащих или офицеров. Не сразу, по очереди. Надо было продержат ься пять минут... С первого раза, насколько помню, не удалось никому... Я в первый раз отправился отдыхать на десятой секунде, пропустив мощнейший прямой в голову... В реальном бою результатом была бы моя смерть, поскольку встал я лишь минут через десять... С третьей попытки получил благодарность в приказе по части, ибо сумел «посадить на ринг» зампотеха полка. Капитан, кстати, на меня не обиделся, и первый, придя в себя, пожал руку. При этом он сказал: «Запустил я занятия, надо поработать».

Крыс голыми руками мы не убивали, но все едино, готовность драться, в любую секунду дня и ночи, причем не на жизнь, а на смерть, была впитана в плоть и кровь, в костный мозг. Вот, в общем-то и все «Страшные военные тайны», которые я собрался вам поведать...

(Автор Андрей Попов).

Как можно понять из притчи и статьи, базовой техникой истинной медитации является принуждение человека к постоянному вниманию (ощущению внешнего воздействия). Человека вынуждают постоянно пребывать в объективной реальности («здесь и сейчас»), в постоянной готовности к схватке. Все это внешнее воздействие приводит к тому, что у бойца частично пробуждается сознание, которое начинает контролировать и мониторить воздействие окружающей среды непрерывно и круглосуточно. Можем признать, что подобный способ пробуждения сознания при помощи принудительного воздействия на человека является единственно возможным, а все попытки пробудить сознание человека при помощи мантр, молитв, заклинаний, словесного воздействия на него, никаких результатов не несут. Причиной неудачи в этом случае является неспособность этих приемов заставить человека постоянно пребывать в реальности. Напротив, они из этой реальности его уводят.

Что касается подготовки бойцов ВДВ, то, обучив их базовой технике, при наличии воспитанной с детства любви к родине и верности клятве, армия действительно получает сильных духом, первоклассно подготовленных бойцов...

Возникает вопрос: «В мире служивых людей и занимающихся восточными единоборствами едва ли насчитывается больше процента, а что делать остальным, сугубо штатским, где им-то взять учителей и спарринг-партнеров, без которых, как вы уже поняли, пробудить сознание невозможно даже частично»? Ответ, как всегда, лежит на самом видном месте, потому что на этом принципе основана семейная структура. В семье супругов родителями делают дети, естественно с участием старшего поколения – учителей-наставников. Руководствуясь этой схемой, мы пришли к пониманию, что открыть сознание без помощи учеников-последователей, это все равно что пытаться стать родителями не родив детей. Именно эта идея стержнем проходит через все наши книги, с трудом находя понимание у читателей.

Схема создания непререкаемых Истин и канонизированных фолиантов изложена еще в одной притче.

Сказка про Луну

Ночь. На улице стоят два человека.

– Чему вы улыбаетесь? – спрашивает один другого.

– Да вот, любуюсь Луной.

– Чем любуетесь?

– Луной, – человек показывает на Луну пальцем, но его собеседник даже не поднимает головы.

– Какой Луной? – спрашивает он.

– Да вот же она, – удивляется человек, – прямо перед вами, желтая такая.

– Желтая?! О Боже! Надо кому-нибудь рассказать!

Через полчаса вокруг человека собирается толпа.

– Учитель, расскажи нам о Луне, – робко просит делегат от толпы.

– Какого лешего тут рассказывать? – горячится человек. – Поднимите головы и все увидите сами.

Кто-то, не отрывая от человека преданных глаз, торопливо пишет в своем блокноте: «Стоит лишь поднять голову, и взору откроется Луна, желтый круг на фоне черного неба...»

– Ты чего это пишешь? – настороженно спрашивает человек.

– Кто-то должен сохранить учение для потомков, а если не я, то кто?

– Какое, к черту, учение?! Просто подними голову!!!

«Поднять голову – не сложно, а просто...», – вновь начинает строчить новоявленный евангелист, но человек бьет его снизу кулаком в подбородок и перед глазами пишущего мелькает желтое пятно.

– Что это было, Учитель?!!

– Луна.

– Боже, я увидел Луну. Я увидел Луну! Луну!!!

– Он увидел Луну, – волнуется толпа и начинает водить вокруг потирающего подбородок луновидца хоровод. Человек между тем машет на все это дело рукой и уходит прочь, любуясь полнолунием... Через две тысячи лет кто-то читает Лунное Евангелие и тяжело вздыхает.

– А толку-то, – думает он. – В те времена Учитель был рядом и всегда мог дать тебе по зубам в нужный момент. Некоторые, правда, утверждают, что одной книги достаточно и что они собственными глазами видят Луну каждую ночь, но кому можно верить в наше время? А может, и вообще сказки все это, вот что я вам скажу...

Часто человек пребывает в уверенности, что понимает мир, и никто из окружающих не имеет и шанса развенчать эти заблуждения, поскольку просто не было случая усомниться в правильном понимании.

 

Именно так рождаются заблуждения Человечества, которые в настоящее время уже невозможно при помощи жизни ни подтвердить, ни опровергнуть. Поэтому все, так называемые, Святые Писания следовало бы отнести к мифам и легендам, чтобы каждый человек, прочитав их, мог по-своему трактовать давно минувшие события, вынося для себя нравственный урок. Этот процесс и есть сокровенное таинство, вторгаться в которое никто не имеет права, даже Бог.

Человечество никак не может найти паритет между объективным и субъективным, чтобы провести между ними четкую грань. А между тем, и здесь тоже все объясняется на пальцах. Человек воспринимает Бытие в виде объективного мира, отражая его в зеркале своего Сознания. Естественно, по каждому отдельному факту он должен иметь, и имеет, свое мнение и видение конкретной ситуации. Иначе это был бы робот, а не человек. Но это видение обязательно будет искажено, искривлено множеством субъективных мнений людей, которые человека родили, воспитали, учили, жили с ним, работали, дружили, общались, являются его детьми, внуками и т.д. Каждый из нас – продукт воспитания, социума, и любое личное и «совершенно объективное» мнение будет не совсем нашим и совсем не объективным. И вы, наверное, не будете возражать, что зеркало нашего субъективного видения объективного мира будет не совсем прямым, а если быть честными, то оно очень кривое. Если учесть, какое количество взглядов, мнений, позиций и установок каждый из нас имеет по многим вопросам, то можете представить, в каком королевстве «Кривых зеркал» каждый живет. Каждое кривое зеркало – это стереотип.

Вот вам еще одна причина, по которой нельзя произносить категоричных суждений и создавать кумиров в виде книг, учений, Гуру, учителей, пастырей и прочих. Зачем производить все новые кривые зеркала, которых уже и без того предостаточно? Дай Бог разобраться со старыми! «Зачем чинить препятствия, когда можно создать новые?»

Вместе с тем каждого, с которым вас сводит жизнь, следует воспринимать как Учителя, через которого Тонкий Мир и Бог могут оказать вам помощь в выравнивании ваших кривых зеркал! Гуру может показать направление движения, а люди из вашего окружения, как никто другой, могут сделать вам выволочку с козой и «поставить на вид», вернув из заоблачных высот в реальное настоящее, указать на наличие конкретного кривого зеркала, которое искажает вам видение Истинного Пути. И никто другой вам такую услугу не окажет!

Никакого противоречия в этом нет. Человек создает кумиров, ощущая себя состоявшимся (ну может быть, Учитель поможет устранить отдельные недостатки и нанесет последние штрихи). Но позвольте, тогда он поставил себя над жизнью, собственноручно подвесив над головой дамоклов меч Мироздания. Ведь это и есть то, что называется гордыней, когда человек заражен вирусом самодостаточности и независимости от единого и неделимого организма Вселенной (идеология раковой клетки). Что ему заботы и хлопоты Бога, он в Него верит – и будет. Да если здраво рассудить, все мы под Богом ходим и все равно после смерти придем к Нему. Однако не все так просто.

Человеку, может быть, и все равно, только Бога такие перспективы мало греют. Ему нужны не просто верноподданные, а ученики и работники из числа живых людей, способные эволюционировать, попутно выполняя здесь конкретную очень важную и срочную работу. Причем ее можно сделать только руками, ногами и головами людей на Земле. Люди после смерти такой возможности лишены, будь они трижды Святыми, а Бог, которому проще все сделать самому, не имеет на это права! Сделать эту работу могут только люди из гущи народа, не выпавшие из потока жизни.

На ваш вопрос: «Почему бы Богу ни поручить сделать эту работу церкви с ее огромным потенциалом?» – можно только развести руками. Религия выпала из потока жизни ровно 2000 лет назад, засидевшись за поминальной трапезой, но чтобы войти в него обратно, надо признать сам факт такого выхода. Только на этот шаг у наших патриархов не хватит мужества, все же слаб человек, да и трапеза знатная. Это означает, что и паства оказалась выведенной из потока жизни. Что такому можно поручить, когда ему, что называется, нельзя доверить ни украсть, ни посторожить? Имеется в виду конкретное дело, отличающееся запредельной новизной. Знай себе бубнит про Сатану и про спасение Души, глубокомысленно перебирая четки, а спроси, что это такое и с чем его едят, не сможет ответить. Что ему можно поручить, если он за себя не отвечает?

После всего сказанного можно понять и оценить по достоинству весомость и смысл всех увещеваний «читать Евангелие, верить в Бога и беречь Душу от происков Сатаны», даже если они идут из уст Папы Римского или президента Академии наук. Эти люди выпали из потока жизни, и своего мнения у них уже быть не может!

Отсутствие собственного мнения, а фактически своего лица – это и есть главный признак человека, находящегося под управлением мозга млекопитающего и выпавшего из времени. Вот вам еще один способ, как увести человека от Бога. Как вам уже известно, Бог – это Триединая Сущность и само олицетворение Тройственности Бытия, потому что в Нем компоненты Тройственности всех процессов Бытия пребывают в гармонии. Вариантов и аналогов Тройственности можно привести уйму, но нам пока достаточно одного – времени.

Назад Содержание Дальше...